Perfil de ingreso y egreso
Perfil de ingreso
El aspirante a la Maestría en Docencia de la Educación Física deberá ser un profesional comprometido con la excelencia educativa y el desarrollo integral de los estudiantes en el ámbito de la educación física. Los candidatos deben contar con:
1. Formación Académica:
- Licenciatura en Educación Física, Ciencias del Deporte, Pedagogía o áreas afines.
- Conocimientos sólidos en teorías pedagógicas y metodológicas aplicadas a la enseñanza de la educación física.
2. Competencias:
- Capacidad para analizar y reflexionar críticamente sobre los procesos educativos en el ámbito de la educación física.
- Habilidad para innovar en la práctica docente y aplicar metodologías pedagógicas actualizadas.
- Disposición para trabajar en equipos multidisciplinarios y colaborar en proyectos de intervención educativa.
- Compromiso con la inclusión y el respeto a la diversidad en el entorno educativo.
3. Intereses y Motivación:
- Interés en contribuir al desarrollo de la educación física desde una perspectiva académica y profesional.
- Motivación para mejorar la calidad educativa a través de la investigación, la innovación pedagógica, y el liderazgo educativo.
4. Valores y Actitudes:
- Compromiso ético con la profesión docente y con el desarrollo de una educación física inclusiva y equitativa.
- Actitud proactiva hacia el aprendizaje continuo y la superación profesional.
Perfil de egreso
El egresado de la Maestría en Docencia para la Educación Física será un profesional con formación pedagógica avanzada, capaz de diseñar, implementar y evaluar propuestas educativas innovadoras en el campo de la educación física, sustentadas en el diagnóstico socioeducativo, el uso de metodologías didácticas activas, la integración de tecnologías educativas y el conocimiento del marco normativo vigente.
Estará preparado para gestionar entornos de aprendizaje inclusivos y creativos, aplicar instrumentos de evaluación formativa, organizar actividades escolares con criterios de equidad, y desarrollar proyectos de intervención educativa pertinentes y contextualizados, con impacto en la mejora de la práctica docente.
Como parte de su formación profesionalizante, el egresado demostrará competencias para el diseño, ejecución y sistematización de proyectos de intervención educativa, orientados a la transformación de su entorno escolar. Asimismo, poseerá un nivel de comprensión lectora del idioma inglés que le permita acceder a literatura científica especializada y actualizada en el ámbito educativo y pedagógico.
Será capaz de analizar críticamente su práctica docente, tomar decisiones pedagógicas fundamentadas y generar conocimiento aplicado, actuando con ética profesional, responsabilidad social y compromiso con la diversidad, contribuyendo al fortalecimiento de la calidad educativa y al desarrollo integral de los estudiantes en distintos niveles y modalidades del sistema educativo.