Facultad de Lenguas de la UJED avanza hacia la reacreditación y busca reconocimiento internacional

Con el propósito de fortalecer la calidad académica y brindar mayor certeza a su comunidad estudiantil, la Facultad de Lenguas de la Universidad Juárez del Estado de Durango (UJED) inició los trabajos encaminados a la reacreditación de la Licenciatura en Docencia de Lengua Inglesa, programa que además busca obtener una acreditación de carácter internacional.

El director de la Facultad de Lenguas, Juan Antonio de la Torre Morales, informó que el programa académico, cuyo plan de estudios fue rediseñado en 2020, se encuentra próximo a iniciar el proceso de reacreditación ante el Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (COAPEHUM).

Como parte de esta etapa, docentes de la Facultad participaron en un taller de capacitación y sensibilización sobre el proceso de evaluación, el instrumento de acreditación y los trabajos de autoevaluación que deberá desarrollar el programa educativo.

El director destacó que este proceso representa una oportunidad para revisar y fortalecer las diferentes áreas que integran la Licenciatura en Docencia de Lengua Inglesa, así como para garantizar que las actividades académicas y administrativas de la Facultad respondan a estándares de calidad.

"Buscamos que este programa obtenga la acreditación del COAPEHUM, como un reconocimiento que brinde certeza a nuestros estudiantes sobre la calidad de los procesos y de las actividades académicas y administrativas que desarrollamos", expresó.

Asimismo, explicó que, además de la reacreditación nacional, la Facultad de Lenguas contempla avanzar hacia una acreditación internacional, con el propósito de fortalecer el reconocimiento del programa y ampliar sus oportunidades de desarrollo académico.

Durante el taller participó Jonathan Puón Castro, académico de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla e integrante del COAPEHUM, quien cuenta con experiencia en procesos de evaluación y en los trabajos de armonización del instrumento de este organismo con otros referentes de evaluación y acreditación.

La capacitación permitirá al personal docente conocer de manera directa las características del instrumento y las diferentes etapas que comprende el proceso, particularmente las relacionadas con la autoevaluación del programa educativo.

Finalmente, el director de la Facultad de Lenguas resaltó que estos trabajos dan continuidad al esfuerzo institucional realizado durante los últimos años para consolidar el plan de estudios y fortalecer la formación profesional de sus estudiantes.