Facultad de Ciencias Exactas de la UJED impulsa la inclusión con jornada sobre autismo

Con el propósito de fortalecer la empatía y la inclusión dentro de la comunidad universitaria, la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Juárez del Estado de Durango (UJED) realizó la actividad “Un sistema operativo diferente”, enfocada en la concientización sobre el autismo y la comprensión de las experiencias que viven las personas dentro del espectro autista.

La actividad se desarrolló en el marco del mes de la concientización sobre el autismo y contó con el respaldo del director de la Facultad, Enrique Vargas Betancourt, quien ha impulsado espacios de sensibilización dirigidos a estudiantes y docentes, ante la importancia de promover entornos universitarios más empáticos e incluyentes.

Como parte de la jornada, Dhyani Macías, CEO del Centro Matilti Lenguaje y Aprendizaje y terapeuta de la comunicación humana, impartió una charla en la que destacó la necesidad de construir una cultura social más incluyente, especialmente entre los jóvenes.

Explicó que este tipo de actividades contribuyen a generar espacios más accesibles no sólo en el ámbito educativo, sino también en el entorno laboral, social y recreativo. Asimismo, subrayó que la inclusión no debe recaer únicamente en las personas con esta condición, sino que es responsabilidad colectiva propiciar ambientes funcionales, respetuosos y empáticos.

Asimismo, reconoció el esfuerzo de la Facultad de Ciencias Exactas por abrir espacios de reflexión y aprendizaje, aun cuando no se trata de un área directamente vinculada con la atención a este tipo de condiciones, lo que -dijo-refleja un genuino compromiso social por parte de docentes y estudiantes.

Posteriormente, los estudiantes participaron en dinámicas vivenciales orientadas a experimentar algunas de las condiciones sensoriales que enfrentan las personas con autismo, como la exposición simultánea a ruidos intensos, luces brillantes y diversos estímulos, con el fin de generar una mayor comprensión de esta realidad.

La actividad concluyó con un llamado a mantener este tipo de acciones más allá de las fechas conmemorativas, promoviendo una cultura universitaria basada en el respeto, la empatía y la inclusión.