La FECA-UJED impulsa la investigación con el XI Coloquio de Posgrado

La Facultad de Economía, Contaduría y Administración de la Universidad Juárez del Estado de Durango (FECA-UJED) realizó el XI Coloquio de Investigación, un espacio académico destinado a que los estudiantes de maestría y especialidad presenten los avances de sus proyectos de tesis y tesina.

El evento fue encabezado por el director, Jesús Guillermo Sotelo Asef, quien destacó la importancia de fortalecer la divulgación científica y el trabajo académico de los estudiantes.

Por su parte, el Mtro. Eliuh L. Reyes Reyes, jefe de la División de Estudios de Posgrado, detalló que el coloquio se efectuó en conjunto con el Congreso de Ciencias Económico-Administrativas, integrando una misma semana de actividades académicas los días 12, 13 y 14 de noviembre. Mientras que el Congreso -bajo el eje “Hacia un mundo inteligente”- estuvo dirigido a estudiantes de licenciatura, el Coloquio se orientó exclusivamente a alumnos de posgrado y se llevó a cabo el 14 de noviembre por la tarde.

El XI Coloquio de Investigación reunió a cerca de 50 estudiantes, quienes presentaron 26 ponencias distribuidas en cinco mesas de trabajo. Los proyectos correspondieron a las maestrías en Gestión de Negocios, Gestión Pública, Mercadotecnia y a la Especialidad en Administración de Hospitales.

Entre los temas destacados se incluyeron:Planes y proyectos de negocio, análisis de franquicias y mejora de procesos empresariales; Políticas públicas, cohesión social y empoderamiento femenino en zonas rurales; Gestión organizacional en empresas, incluidas maquiladoras; Administración hospitalaria enfocada en el mantenimiento de equipo médico y la calidad del servicio, y Finanzas, con propuestas y análisis de portafolios de inversión.

Por primera vez, y a iniciativa del Dr. Sotelo Asef, se otorgaron menciones honoríficas a las mejores ponencias de cada mesa, seleccionadas por los académicos que participaron como moderadores.

El Mtro. Eliuh Reyes señaló que este ejercicio suma 11 ediciones ininterrumpidas y constituye una práctica distintiva de la FECA, donde los alumnos no sólo cursan clases, sino que desarrollan investigaciones formales que se convierten en sus trabajos de titulación. Asimismo, reconoció el respaldo del Dr. Sotelo Asef y la labor de los más de 20 docentes asesores que acompañaron a los estudiantes en la elaboración de sus proyectos.