En la Escuela Preparatoria Diurna de la UJED se presentó el monólogo “El huracán de mi vida”

En el auditorio de la Escuela Preparatoria Diurna de la Universidad Juárez del Estado de Durango (EPD-UJED) se llevó a cabo con éxito la presentación del monólogo titulado “El huracán de mi vida”, a cargo del alumno de sexto semestre Fausto Moisés Álvarez Rodríguez. La actividad se realizó en coordinación con el área de Orientación Educativa y la Dirección de la EPD, y tuvo una destacada aceptación por parte de la comunidad estudiantil.

La maestra Laura Aguirre Nájera, coordinadora de Orientación Educativa, informó que el monólogo fue abierto a estudiantes de todos los semestres, quienes mostraron gran interés y participación. Explicó que el título “El huracán de mi vida” hace alusión a una vida marcada por el abandono, las dificultades emocionales y el consumo de alcohol. En su intervención, el alumno compartió cómo su personaje enfrenta el divorcio de sus padres, la carencia de afecto desde la infancia y su posterior adicción, simbolizando una lucha interna profunda.

Aguirre Nájera destacó la importancia de abordar estos temas en espacios educativos: “Este tipo de actividades son muy valiosas porque permiten que los jóvenes se identifiquen, reflexionen, se sensibilicen o incluso se animen a pedir ayuda. Muchas veces estos testimonios impactan y motivan cambios positivos”. Señaló que uno de los objetivos principales fue generar conciencia sobre las consecuencias del consumo de sustancias adictivas, en especial el alcohol, y cómo, en ocasiones, los jóvenes se ven presionados a probar drogas o bebidas alcohólicas para sentirse aceptados por un grupo.

En este contexto, agradeció el respaldo del Dr. Javier Rodríguez Juárez, director de la EPD, quien desde el inicio de su gestión ha promovido diversas actividades, pláticas, talleres y conferencias enfocadas en el bienestar integral del estudiantado. Subrayó que la escuela está comprometida con el acompañamiento y apoyo a los jóvenes en cualquier situación que enfrenten, brindándoles siempre espacios de orientación, escucha y contención.